Vacatures

HomeVacatures

Parttime of fulltime
 
31-08-2024
 
0,8 – 1,0
 
1-1-2025 of zoveel eerder als mogelijk
 
Tijdelijk met uitzicht op vast

Vacature omschrijving

Ben jij de nieuwe, eigentijdse teamleider van het Picasso Lyceum?

Het Picasso Lyceum is op zoek naar flexibel organisatietalent, met verstand van onderwijs, voor de functie teamleider. Het Picasso Lyceum maakt onderdeel uit van Lucas Onderwijs. Het afgelopen jaar hebben we als school een flinke ontwikkeling doorgemaakt. Doen wat je zegt en waarmaken wat we beloven is belangrijk op het Picasso Lyceum. Dit willen we ook echt te laten zien. En daar hebben we jou, als passende teamleider, bij nodig.

Het Picasso Lyceum is een eigentijdse en eigenzinnige school voor mavo, havo en vwo in Zoetermeer en omgeving. Eigenaarschap, samenwerking en verbinding zijn enkele kernbegrippen in de visie van waaruit wij het onderwijs vormgeven.

Wij zoeken een teamleider die zich volledig kan vinden in de visie van de school; en in ons pedagogisch-didactisch handelen. Een teamleider die betrokken is bij de docenten en erop toeziet dat de kwaliteit van het lesgeven gewaarborgd wordt. Door een toegankelijke houding aan te nemen binnen het team en te luisteren naar je collega’s, word jij het aanspreekpunt waar collega’s behoefte aan hebben. Daarnaast ben je een teamleider die actief meedenkt in het ontwerpen en vormgeven van het beleid en de verantwoordelijkheid voelt dat dit beleid uitgevoerd wordt.

Picasso is op zoek naar een nieuwe teamleider om het team havo/vwo bovenbouw èn de schoolstructuur, in het kader van het verbeterplan, verder vorm te geven en te verstevigen. En omdat jij veel ervaring hebt als leidinggevende, weet je ook precies hoe je dit het beste kunt aanpakken.

Functieomschrijving
  • Je geeft leiding aan een docententeam, volgt het reilen en zeilen van de teamleden en je zorgt ervoor dat je (onder meer door lesbezoeken) op de hoogte bent van de kwaliteit van het verzorgde onderwijs;
  • Je bent verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs in jouw afdeling en stuurt daarbij op concrete en haalbare doelen en resultaten;
  • Je bent onderdeel van de schoolleiding en draagt eraan bij om die als team te laten functioneren;
  • Je bent organisatiesensitief en vervangt de rector bij diens afwezigheid.
  • Je levert een actieve bijdrage aan het ontwerpen en vormgeven van beleid;
  • Je bent actief betrokken en medeverantwoordelijk voor de uitvoering van het beleid dat door de schoolleiding is vastgesteld;
  • Als lid van de schoolleiding heb je een of meer beleids- of organisatieportefeuilles in beheer;
  • Je geeft leiding door voorop te lopen en voorbeeld te zijn;
  • Je stemt jouw werkterrein en aanpak nauwkeurig af met de andere teamleiders.;
  • Je hebt als teamleider een (kleine) lestaak.

Functie-eisen

Profielschets 

De teamleider

  • staat midden in zijn/haar team, is toegankelijk en aanspreekbaar;
  • heeft ervaring als leidinggevende;
  • kan goed organiseren en is daarin flexibel en creatief;
  • maakt als coachende leider gebruik van de kennis en kunde van anderen en geeft hen daarin graag eigen verantwoordelijkheid;
  • heeft een goed gevoel voor het DNA van de school en gelooft in de kracht van innovatief onderwijs waarbij de eigen verantwoordelijkheid van leerlingen en het door hen zelf kunnen maken van keuzes leidend is;
  • is besluitvaardig en duidelijk en betrekt teamleden bij de besluitvorming en de uitvoering van beleid;
  • heeft kennis van zaken met betrekking tot het voortgezet onderwijs en in het bijzonder van het onderwijs in de aan hem/haar toevertrouwde afdeling;
  • werkt op basis van kwaliteitscyclus en PDCA;
  • is een teamspeler die mensen inspireert en stimuleert om het beste uit zichzelf te halen en bovendien een teambuilder die mensen helpt om zich op basis van de organisatiedoelen met elkaar en met de school te verbinden.


Persoonlijkheid en karakter
  • Je bent nieuwsgierig en kunt echt luisteren (luisteren gaat voor overtuigen);
  • Je bent duidelijk, stevig en loyaal en je staat voor het in de schoolleiding vastgestelde beleid;
  • Je bent besluitvaardig en neemt mensen mee in besluitvorming;
  • Je kunt organiseren;
  • Je bent een resultaatgerichte teamspeler;
  • Je bent creatief en streeft daarbij naar realistische en haalbare doelen;
  • Je bent direct in je feedback én je hebt oog voor de effecten daarvan;
  • Je kunt relativeren en (ook om jezelf) lachen.
 
Functie-eisen
  • HBO werk- en denkniveau;
  • Een eerstegraads onderwijsbevoegdheid voor het voortgezet onderwijs;
  • Ervaring als leidinggevende in het onderwijs;
  • Opleiding middenmanagement gevolgd of bereid daartoe. Een educatieve master strekt tot de aanbeveling.

Kerncompetenties
  • Organiseren;
  • Ondersteunen door voorop te gaan;
  • Samenwerken;
  • Initiatief nemen;
  • Planmatig werken.

Sollicitatieprocedure

Interesse?
Herken jij je helemaal in deze tekst en de profielschets? Ben jij de planmatige, creatieve teamplayer die het Picasso Lyceum zoekt? Solliciteer vóór 1 september 2024 via [email protected]
 
Overige belangrijke data:
Eerste gespreksronde:                       9 september
Ontwikkelassessment:                       18 of 19 september
Tweede gespreksronde:                     23 september

 
Zoals je ziet maakt een ontwikkelassessment deel uit van de procedure.
Voor inhoudelijke vragen kan je terecht bij de heer R. van Oevelen via   [email protected] of bel naar 06-27289710.

Het Picasso Lyceum is een eigentijdse en eigenzinnige school voor mavo, havo en Vwo in Zoetermeer en omgeving. Eigenaarschap, samenwerking en verbinding zijn enkele kernbegrippen in de visie van waaruit wij het onderwijs vormgeven.
 
Het Picasso Lyceum ziet iedereen als een uniek mens. Een leerling is nieuwsgierig en heeft zijn/haar eigen talenten en interesses. Wij helpen de leerling graag om dat verder te ontwikkelen. Daarbij is eigenaarschap belangrijk, zowel bij de leerling als bij de medewerkers.
 
Wij zoeken docenten die zich volledig kunnen vinden in de visie van onze school. Leraren die de leerlingen kunnen ondersteunen bij het maken van keuzes in hun leerproces. Leraren die werken vanuit de gedachte dat de leerling voorop staat.
 
Doen wat je zegt en doen wat we beloven is belangrijk op het Picasso Lyceum. Dit geldt zowel voor het team als voor de leerling. We werken samen als een team om elkaar van goede feedback te voorzien. Zo helpen we elkaar verder. Picasso is een eigenzinnige school die samen met jou de wereld een beetje mooier wil maken.
 
Het Picasso Lyceum maakt deel uit van Lucas Onderwijs. Praktische informatie over het Picasso Lyceum vind je op picasso-lyceum.nl
 
Verbindend werken
Het vak dat jij geeft, verbinden we met andere vakken in projectgerichte opdrachten. Verbindend leren gebeurt rond de vier verbindingen ‘natuur, maatschappij, taal en expressie’. Samen met het vakoverstijgende Connect laten we zo onze leerlingen op een andere, interactieve manier nadenken over een vraag, een opdracht of een uitdaging. Je staat niet zozeer voor de klas, maar in de eerste plaats naast en tussen de leerlingen. Je helpt hen met het maken van de juiste connecties.

Als vakdocent ben je net zo goed een netwerker en een verbinder. Jij brengt de leerlingen naar de praktijk en andersom én begeleidt ze naar nieuwe inzichten. Dat vraagt van jou soms veel meer dan waarvoor je opgeleid bent; maar waartoe je je wel wilt ontwikkelen. Een belangrijk hulpmiddel in onze school is digitaliteit. Het verbindt, maakt lijnen kort en het ondersteunt onze leerlingen in het zoeken naar feiten, meningen en duiding.
 
Samen staan we sterk
Picasso Lyceum zoekt mensen met een intrinsiek verlangen om het anders te doen, binnen de grenzen die er zijn; naar collega’s daar energie van krijgen en die met anderen willen delen. Positief kritische mensen die graag binnen een team naar oplossingen zoeken die aansluiten bij onze visie. Je beschikt daarnaast over goede pedagogische en didactische vaardigheden en bent iemand die gestructureerde lessen kan bieden. Herken jij jezelf helemaal terug in de beschrijving? Solliciteer dan direct via [email protected].